Коледж створює умови для навчання осіб з особливими освітніми потребами та працює над доступністю освітнього середовища — від безперешкодного доступу до будівлі до організації навчання й цифрових ресурсів.
Інклюзивне освітнє середовище
Здобувачі освіти з особливими освітніми потребами мають право на освіту нарівні з іншими. Під час організації освітнього процесу враховуються принципи недискримінації, доступності, універсального дизайну та розумного пристосування.
Для коледжу доступність — це не лише можливість потрапити до будівлі. Вона охоплює умови навчання, користування приміщеннями, отримання необхідної підтримки та доступ до інформації й цифрових освітніх ресурсів.
Простір
Доступ до будівлі та приміщень коледжу.
Навчання
Урахування особливих освітніх потреб під час організації освітнього процесу.
Цифрове середовище
Доступ до інформації, електронних сервісів та освітніх матеріалів.
Доступність будівлі коледжу
У 2025 році будівля коледжу за адресою м. Запоріжжя, проспект Соборний, 194 пройшла технічне обстеження щодо забезпечення безперешкодного доступу осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення.
Обстеження виконало Проєктно-інжинірингове бюро «НАСТРОЙ» (ФОП Марков О. А.). Під час обстеження оцінювалися вхідна група, внутрішні приміщення та шляхи пересування будівлею.
Результат обстеження
Умови доступу підтверджено
За результатами обстеження підтверджено, що на об’єкті створені умови для доступу осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення до приміщень закладу. Вхідна група та приміщення відповідають вимогам ДБН В.2.2-40:2018 «Інклюзивність будівель і споруд. Основні положення» з урахуванням змін № 1 та № 2.
Переглянути документ про доступність будівлі ↗
Навчання і підтримка
Освітній процес для осіб з особливими освітніми потребами організовується з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей та вимог освітньої програми.
Розумне пристосування
За потреби можуть застосовуватися необхідні адаптації та інші рішення, що допомагають здобувачеві освіти реалізувати право на освіту нарівні з іншими.
Індивідуальна освітня траєкторія
Індивідуальна освітня траєкторія формується з урахуванням здібностей, інтересів, потреб, мотивації, можливостей і досвіду здобувача освіти та може реалізовуватися через індивідуальний навчальний план відповідно до законодавства.
Допомога під час перебування в коледжі
Для осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення визначено порядок супроводу та надання допомоги під час перебування в коледжі.
Потрібна допомога?
Якщо під час навчання або відвідування коледжу вам потрібні додаткові умови чи супровід, повідомте про свої потреби працівникам коледжу. Це допоможе заздалегідь визначити необхідну підтримку та організувати її відповідно до наявних можливостей і встановленого порядку.
Цифрова доступність
Сайт та електронні сервіси є важливою частиною освітнього середовища коледжу. Під час їх розвитку враховуються вимоги до зрозумілості, читабельності та доступності інформації на різних пристроях.
Зрозуміла структура
Послідовна ієрархія заголовків і логічна організація сторінок допомагають швидше знаходити потрібну інформацію.
Читабельність
Під час оформлення сторінок приділяється увага контрастності, розміру тексту та зрозумілій навігації.
Текстові описи
Для змістовних зображень використовуються текстові описи, коли зображення передає інформацію, важливу для розуміння матеріалу.
Різні пристрої
Сторінки сайту адаптуються до екранів смартфонів, планшетів і комп’ютерів.
Цифрова доступність потребує постійного вдосконалення, тому сайт, електронні сервіси та способи подання інформації оновлюються разом із розвитком цифрового середовища коледжу.
Документи
Документи визначають умови доступності для навчання осіб з особливими освітніми потребами та порядок супроводу осіб з інвалідністю й інших маломобільних груп населення.
Умови доступності для навчання осіб з особливими освітніми потребами ↗
Документ про технічне обстеження доступності будівлі ↗