Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами
Запорізький електротехнічний фаховий коледж Національного університету «Запорізька політехніка» послідовно працює над тим, щоб освітній простір був безбарʼєрним, доступним і дружнім до всіх студентів.
Питання інклюзивності в коледжі розглядаються через призму Конвенції ООН про права осіб з інвалідністю. У повсякденній роботі ми орієнтуємося також на Закон України «Про освіту» та чинні державні будівельні норми щодо доступності будівель і споруд.
Наші принципи інклюзивної освіти
Вважаємо, що кожен здобувач освіти має право на якісне навчання, безпечні умови та повагу до своєї гідності — незалежно від стану здоровʼя, віку, походження чи особливих освітніх потреб.
Для ЗЕФК інклюзивність — це не лише можливість потрапити до будівлі. Йдеться про створення умов для повноцінної участі студента в освітньому процесі, науковій роботі та студентському житті коледжу.
У цьому контексті ми працюємо одразу в кількох напрямах: архітектурна доступність, організація навчального процесу та цифрова доступність освітнього контенту.
Архітектурна доступність будівлі коледжу
У 2025 році будівля Запорізького електротехнічного фахового коледжу за адресою м. Запоріжжя, проспект Соборний, 194 пройшла технічне обстеження щодо відповідності нормам безперешкодного доступу осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення.
Обстеження виконало Проєктно-інжинірингове бюро «НАСТРОЙ» (ФОП Марков О. А.). Експерти проаналізували вхідну групу, внутрішні приміщення та основні шляхи пересування будівлею.
За результатами обстеження підтверджено, що на обʼєкті створені умови для доступу осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення до приміщень закладу. Вхідна група та приміщення відповідають вимогам ДБН В.2.2-40:2018 «Інклюзивність будівель і споруд. Основні положення» (із урахуванням змін № 1 та № 2).
Звіт про проведення технічного обстеження будівлі ЗЕФК щодо відповідності вимогам ДБН В.2.2-40:2018 (22 жовтня 2025 р.)
Підтримка студентів з інвалідністю та інших маломобільних груп
Коледж відкритий до вступу та навчання студентів з різними освітніми потребами. Під час організації освітнього процесу дотримуємося принципу розумного пристосування.
За можливості адаптуємо форми подачі матеріалу, способи поточного та підсумкового контролю, графік виконання завдань і формати зворотного звʼязку.
Для окремих здобувачів освіти можуть бути погоджені індивідуальні освітні траєкторії та додаткові консультації з викладачами.
Усі рішення ухвалюються з урахуванням інтересів студента й у співпраці з ним. Це дозволяє зберегти баланс між вимогами освітньої програми та реальними можливостями людини.
Цифрова доступність освітнього середовища
Значну частину навчального процесу в коледжі підтримуємо через цифрові платформи. Тому поступово приводимо сайт, електронні курси та навчальні матеріали у відповідність до сучасних вимог цифрової доступності.
Використовуємо зрозумілу структуру заголовків, контрастні кольорові рішення та текстові описи зображень. Матеріали впорядковуємо й намагаємося подавати у форматах, зручних для читання, пошуку та завантаження.
Окрему увагу приділяємо тому, щоб важлива інформація про навчання, розклад, стипендіальне забезпечення, гуртожиток та інші послуги була доступною на сайті коледжу. Тексти пишемо простою українською мовою, чітко й без зайвої термінології.