Історія, що формує майбутнє
Коледж бере свій початок із далекого 1935 року, коли Запоріжжя переживало бурхливе індустріальне зростання. Він був створений як електротехнікум для підготовки кадрів, що відповідали б зростаючим потребам міста, яке стрімко перетворювалося на центр важкої промисловості, енергетики та машинобудування.
Саме тоді, коли будувалась Дніпровська гідроелектростанція та запускались металургійні гіганти, постала потреба в освічених технічних кадрах, які могли б забезпечити функціонування складних виробничих систем.
Новий навчальний заклад покликаний був не лише передавати знання, а й формувати інженерну культуру нового покоління — відповідальну, технічно грамотну, здатну працювати з передовим на той час обладнанням. Уже в перші роки свого існування технікум став важливим осередком підготовки фахівців для стратегічно важливих підприємств.
Рішення про створення технікуму в Запоріжжі було не випадковим. У 1930-ті роки місто стало серцем індустріалізації України. Саме тут зводився грандіозний Дніпровський гідроенергетичний комплекс (Дніпрогес) — один із найбільших інженерних проєктів свого часу. Його запуск відкрив нові перспективи для розвитку важкої промисловості та забезпечив енергетичну основу для роботи заводів і комбінатів.
Паралельно зводився Запорізький алюмінієвий комбінат, який мав стати головним виробником стратегічного металу для країни. Виробництво алюмінію було надзвичайно складним і вимагало висококваліфікованих кадрів. Без спеціально підготовлених техніків та інженерів запуск і стабільна робота цього підприємства були б неможливими.
Окрім алюмінієвої промисловості, у Запоріжжі активно розвивалася чорна металургія, машинобудування, будувалися нові цехи й заводи. Усе це створювало попит на тисячі молодих фахівців, здатних працювати з новітнім обладнанням, упроваджувати автоматизацію, забезпечувати безперебійну роботу енергосистем.
4 квітня 1935 року наказом Управління навчальними закладами Народного комісаріату важкої промисловості СРСР утворений у 1932 році в місті Харкові хіміко-алюмінієвий технікум був переведений до Запоріжжя і перейменований на Запорізький хіміко-алюмінієвий технікум (ЗХАТ), а згодом на Дніпровський хіміко-алюмінієвий технікум (ДХАТ).
Коледж був покликаний готувати кадри для підприємств кольорової металургії. Навчальні програми включали вивчення хімічних процесів, електротехніки, організації виробництва.
Перші групи студентів навчалися у скромних аудиторіях тодішнього робітфаку. Обладнання було мінімальним, підручників бракувало, проте викладачі, які поєднували роботу на заводах із педагогічною діяльністю, приносили в аудиторії безцінний практичний досвід.
Молодь, що обрала цей новий шлях, мала величезний ентузіазм і відчуття причетності до масштабної державної справи — індустріалізації країни. Саме ці перші випускники були творцями промислової слави Запоріжжя. Вони запускали цехи, налагоджували обладнання, брали участь у введенні в дію нових виробничих потужностей. Їхні знання та праця стали фундаментом для розвитку великої індустріальної сили, у якій освіта й професійна підготовка були вирішальними чинниками успіху.
У перші роки роботи технікум орієнтувався насамперед на потреби алюмінієвого комбінату та підприємств кольорової металургії. Навчальні програми формувалися відповідно до запитів промисловості й охоплювали як технічні, так і хіміко-технологічні дисципліни.
Технікум готував фахівців за такими спеціальностями:
- електрометалургія легких металів — студенти вивчали процеси електролізу та виплавки алюмінію;
- виробництво електродів — підготовка кадрів для електродних цехів, без яких неможливе функціонування металургії;
- виробництво глинозему — навчання технології переробки бокситів, що було базою для алюмінієвої промисловості;
- хіміко-аналітичні дослідження — спеціалісти цієї галузі забезпечували контроль якості сировини та готової продукції;
- механічне устаткування металургійних заводів — підготовка інженерів для обслуговування та модернізації обладнання.
Випускники цих спеціальностей поєднували глибокі теоретичні знання з практичними навичками. Уже під час навчання вони проходили виробничу практику у цехах алюмінієвого комбінату, на металургійних заводах та в майстернях технікуму. Такий підхід дозволяв студентам ще до отримання диплома відчувати себе повноцінними учасниками виробничого процесу.
Важливо, що технікум не лише навчав професійним дисциплінам, а й формував технічну культуру мислення: учив шукати інженерні рішення, аналізувати процеси, розуміти складні технологічні схеми. Це відрізняло його випускників від робітників без спеціальної освіти та робило їх справжніми фахівцями нового покоління. Завдяки їхній відданості й професійності у Запоріжжі вдалося швидко ввести в дію ключові промислові об’єкти, які зробили місто відомим далеко за межами України. Від їхньої праці почалася історія промислового гіганта на Дніпрі — історія, яка продовжується й сьогодні.
Випробування і відновлення
З початком Другої світової війни технікум тимчасово припинив свою діяльність. А після визволення м. Запоріжжя восени 1943 року технікум був реорганізований у Запорізький алюмінієвий технікум і відновив навчання з 1 вересня 1944 року. Викладачі та студенти повернулись до справи, і вже в перші повоєнні роки навчальний заклад модернізував матеріально-технічну базу, розширив освітні напрями й знову готував молодих спеціалістів для зруйнованої, але незламної промисловості.
Наприкінці 1940-х років Запорізькі алюмінієвий та металургійний технікуми були об’єднані в один Запорізький металургійний технікум. Протягом п’яти років у цьому закладі освіти працювало відділення кольорових металів.
17 квітня 1954 року зі складу Запорізького металургійного технікуму знову виділено Запорізький алюмінієвий технікум. Саме в цей час було відкрито нові спеціальності, пов’язані з електропостачанням, автоматикою, радіотехнікою.
З 15 січня 1962 року Запорізький алюмінієвий технікум був реорганізований у Запорізький індустріальний технікум. На 1 вересня 1969 року в технікумі налічувалося 17 спеціальностей. Заклад став осередком технічної думки, а його випускники — рушійною силою промислових підприємств країни.
У 1970–1980-х роках технікум серед лідерів технічної освіти, отримав визнання за якість підготовки кадрів. Саме в цей період було збудовано новий навчальний корпус, лабораторії та гуртожитки, що забезпечило комфортні умови для студентів. Колектив закладу пишався своїми випускниками, які працювали на провідних підприємствах — від металургійних комбінатів до оборонної промисловості.
Незалежна Україна: нові виклики і можливості
Зі здобуттям Україною незалежності коледж адаптувався до нових реалій. Освіта зазнала змін: впроваджено сучасні освітні стандарти, оновлено навчальну базу, запроваджено новітні технології викладання, ринкову орієнтацію підготовки кадрів, започатковано тісну співпрацю з провідними підприємствами регіону.
У 2000-х роках Запорізький електротехнічний технікум-коледж реорганізований у Запорізький електротехнічний коледж Запорізького національного технічного університету, а згодом стає Відокремленим структурним підрозділом Національного університету «Запорізька політехніка», здобуває статус фахового, зосередившись на підготовці фахових молодших бакалаврів відповідно до стандартів Європейського простору вищої освіти.
Колектив викладачів активно впроваджував інноваційні методики викладання, використовуючи проєктне та модульне навчання, інтерактивні заняття, ділові ігри. Поглибилася співпраця з провідними підприємствами регіону, що дозволяло студентам проходити виробничу практику на сучасному обладнанні та отримувати досвід, максимально наближений до реальних умов роботи.
Сьогодні Запорізький електротехнічний фаховий коледж — це:
Коледж пропонує навчання за актуальними технічними спеціальностями, зокрема в галузях електроенергетики, електромеханіки, електроніки, інформаційних технологій, комп’ютерної інженерії, економіки та дизайну.
У коледжі здійснюється підготовка студентів за низкою сучасних, затребуваних спеціальностей, які відповідають викликам часу та потребам промисловості й IT-сфери. Це дозволяє випускникам бути конкурентними на ринку праці й продовжувати навчання у закладах вищої освіти.
Сьогодні Запорізький електротехнічний фаховий коледж є структурним підрозділом Національного університету «Запорізька політехніка». Це відкриває нові можливості для студентів та викладачів, адже поєднання багаторічних традицій технічної освіти коледжу з науковим потенціалом університету створює унікальний освітній простір.
Для студентів — це:
- можливість продовжити навчання за освітньо-професійними програмами бакалаврату та магістратури безпосередньо в НУ «Запорізька політехніка»;
- доступ до сучасних лабораторій, науково-дослідних центрів та бібліотечних ресурсів університету;
участь у спільних наукових і освітніх проєктах, конкурсах, конференціях; - залучення до студентського самоврядування й молодіжних ініціатив університетського рівня.
Для викладачів — це:
- інтеграція у єдину систему професійного розвитку та наукової діяльності;
- можливість підвищення кваліфікації в університетських центрах;
- співпраця з кафедрами, науковими школами та фаховими асоціаціями.
Інтеграція у структуру Національного університету «Запорізька політехніка» підтверджує, що Запорізький електротехнічний фаховий коледж не зупиняється на досягнутому. Навпаки, він стає ще більш сучасним, відкритим до нових технологій, партнерства й міжнародної співпраці.
Пишаємося минулим — творимо майбутнє
Запорізький електротехнічний фаховий коледж — це більше, ніж просто заклад освіти. Це історія людей, які через десятиліття зберігали і передавали технічну майстерність, інженерну культуру, інноваційний дух. Це частина історії індустріального Запоріжжя, колиска поколінь фахівців, які будують майбутнє України — сучасної, енергетично незалежної та технологічно сильної.
Його історія нерозривно пов’язана з розвитком самого міста: від індустріальних гігантів, які потребували кваліфікованих кадрів, до сучасних енергетичних та цифрових технологій. Кожне покоління студентів не просто здобувало фах, а ставало частиною спільної справи — розбудови сильної, модерної України.
Сьогодні коледж поєднує класичні традиції освіти з новітніми методами, відкриває двері до інноваційних практик та міжнародних можливостей.
Запорізький електротехнічний фаховий коледж — це простір, де традиція стає натхненням, а знання — силою, що веде вперед.
Початок XXI століття став для коледжу періодом великих трансформацій. Традиційна технічна освіта, перевірена десятиліттями, набула сучасного змісту, поєднавшись із новітніми технологіями та глобальними тенденціями.
Серед головних змін:
- цифровізація освітнього процесу: використання сучасних комп’ютерних класів, мультимедійних лабораторій, онлайн-платформ;
- оновлення спеціальностей відповідно до потреб ринку праці: комп’ютерна інженерія, автоматизація, енергетика, обслуговування складного обладнання, дизайн, облік і оподаткування;
- дуальна освіта — поєднання теорії в аудиторіях із практикою на провідних підприємствах Запоріжжя;
- інноваційні освітні простори — створення хабів, лабораторій, які дають студентам простір для проєктної роботи та досліджень;
- інтеграція у європейський освітній простір завдяки співпраці з Національним університетом «Запорізька політехніка» та міжнародними партнерами.
У XXI столітті коледж залишається вірним своєму покликанню — готувати висококваліфікованих спеціалістів. Але тепер він робить це, спираючись не лише на традиції, а й на інновації, формуючи покоління молодих фахівців, які впевнено почуваються в умовах цифрової економіки й глобальних змін.
Запорізький електротехнічний фаховий коледж у XXI столітті — це синергія досвіду й молодості, традицій і інновацій, яка дозволяє готувати фахівців, здатних працювати у світі, що швидко змінюється.